Zajęcia matematyczne w grupie Liski zostały zorganizowane w formie interaktywnego teatrzyku oraz zabaw ruchowych, których celem było rozpoznawanie, nazywanie i utrwalanie podstawowych figur geometrycznych, takich jak koło, kwadrat, prostokąt i trójkąt. Dzieci miały okazję poznać te figury nie tylko w teorii, ale także poprzez aktywności praktyczne i sensoryczne, co pomogło im lepiej zrozumieć ich właściwości.
Podczas zajęć dzieci uczestniczyły wwteatrzyku. Następnie odbyły się zabawy ruchowe.
Dodatkowo, dzieci miały okazję pracować z matą wodną, na której rysowały figury paluszkami, a także wykorzystywały kaszę do tworzenia kształtów. Tego typu sensoryczne i twórcze działania rozwijały zarówno zdolności manualne dzieci, jak i ich wyobraźnię przestrzenną.
Zajęcia te były pełne ruchu, zabawy i angażujących działań, co pozwoliło dzieciom na aktywne przyswajanie wiedzy o figurach geometrycznych w sposób przyjemny i zapadający w pamięć. Dzięki takim zajęciom, dzieci z grupy Liski z radością utrwaliły sobie podstawowe kształty geometryczne oraz poczuły się pewnie w ich rozpoznawaniu i wykorzystywaniu w codziennych sytuacjach.